شهادت دانشآموز سیرجانی در حادثه تروریستی شیراز/وضعیت فضای آموزشی برخی مناطق استان مناسب نیست
تاریخ انتشار: ۷ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۸۵۲۷۶
ایسنا/کرمان مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان از فضای آموزشی به عنوان یکی از مهمترین ساحت های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نام برد و گفت: متاسفانه وضعیت فضای آموزشی در بعضی از مناطق و شهرستان های استان به روز و استاندار نیست و باید همه ی دستگاه های اجرایی استان در این زمینه با آموزش و پرورش همکاری کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رضا رضایی صبح امروز هفتم آبانماه در سلسله درس های اخلاق در مکتب شهید سلیمانی ویژه مدیران دستگاه های اجرایی استان با تسلیت شهادت سه دانش آموز به ویژه دانش آموز کرمانی علی اصغر لری گویینی در حمله تروریستی شاه چراغ خاطر نشان کرد: حادثه تروریستی اخیر در حرم حضرت سید میر احمد ابن موسی (شاهچراغ )علیهم السلام شیراز که منجر به شهادت مظلومانه و مجروح شدن تعدادی از هموطنان عزیزمان شد، قلب آزادی خواهان و عدالت طلبان را آزرد و همگان را به سوگ نشاند.
وی با اشاره به تحصیل بیش از ۶۸۰ هزار دانش آموز در بیش از شش هزار و ۲۰ مدرسه استان گفت: ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان انجام شده و معلمان و کادر اجرایی تمامی مدارس در استان مشغول فعالیت هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به ارتباط بیش از ۷۰ درصد مردم با آموزش و پرورش بیام کرد: تربیت و تحصیل همه دانش آموزان از بدو تولد تا پایان ۱۸ سالگی به آموزش و پرورش واگذار شده است.
رضایی تاکید کرد: همه مهد کودک ها تحت پوشش آموزش و پرورش هستند و باید از آموزش و پرورش تا پایان سال جاری مجوز ادامه فعالیت را اخذ کنند.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان تربیت نسلی متعهد، متخصص و در تراز جمهوری اسلامی ایران را مهمترین رسالت آموزش و پرورش دانست و خواستار همکاری همه ی مردم و دستگاه اجرایی با آموزش و پرورش در راستای تحقق این مهم شد.
رضایی ضمن تقدیر و تشکر از مسئولان استان در خصوص همکاری با آموزش و پرورش از اختصاص بودجه ۶۰۰ میلیارد تومانی به ۱۶۶ پروژه نیمه تمام آموزشی در استان خبر داد و در ادامه با اشاره به افتتاح هفتگی چند پروژه آموزشی در شهرستان ها و مناطق استان خواستار مستند سازی اقدامات نظام جمهوری اسلامی در زمینه مدرسه سازی در استان و پخش از سیمای جمهوری اسلامی ایران شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان از فضای آموزشی به عنوان یکی از مهمترین ساحت های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نام برد و افزود: متاسفانه وضعیت فضای آموزشی در بعضی از مناطق و شهرستان های استان به روز و استاندار نیست و باید همه ی دستگاه های اجرایی استان در این زمینه با آموزش و پرورش همکاری کنند.
رضایی از اختصاص اعتبار جهت تکمیل استخر های شنای دانش آموزی در شهرستان های قلعه گنج، نرماشیر، ریگان و کوهبنان خبر داد و گفت: عملیات تکمیل این پروژه ها بعد از چند سال وقفه از ماه های اخیر از سرگرفته شده است.
بنا بر این گزارش، این دانش آموز شهید، علی اصغر لری گویینی فرزند عباس، دانش اموز پایه دوم مدرسه عشایری کعبه در روستای چاه قوسکی منطقه خیرآباد شهرستان سیرجان است.
علی اصغر لریانتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی فرهنگی آموزش و پرورش استان آموزش و پرورش فضای آموزشی دانش آموز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۸۵۲۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانشآموزان در آزمونهای نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار میشود و تاثیرات مهمی بر آینده دانشآموزان دارد، از همین رو دانشآموزان تمام تلاش خود را به کار میگیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانشآموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار میرود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود.
تأثیر انگیزه دانشآموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانشآموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستیها برنامهریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی اینگونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامهریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامهریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانشآموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دورههای مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام میدهیم، این موضوع باید در دورههای مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانشآموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمونها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانشآموزان و کل فرایند آموزش جهتدهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبتهای قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمعبندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاعرسانی و روابطعمومی وزارت آموزشوپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانشآموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
کد خبر 748368